Pattern P3. Le passage note que « les dépenses d'éducation et la croissance économique sont apparues simultanément ». Le distracteur transforme cela en « les dépenses d'éducation ont causé la croissance économique ».

• Repérez tout langage causal : « a causé », « a conduit à », « a résulté en »
• Vérifiez : le passage établit-il une causalité ou simplement une corrélation ?
• La séquence temporelle (X avant Y) ne prouve pas la causalité
• Langage de corrélation : « associé à », « corrélé », « apparu en parallèle »

Passage : « Les pays avec plus d'énergies renouvelables ont aussi des émissions plus faibles. » Piège : « Les énergies renouvelables réduisent les émissions. » Le passage énonce une corrélation, pas un mécanisme.